Actividades de ortografía

1. Completa los huecos:
a) Escribe las oraciones colocando “b” o “v” en su lugar
correspondiente.
Sabía bien que me volvería a escribir.
Estaba prohibido suvirse a los árboles.
Suscribirse a algunas revistas interesantes es buena idea.
Describía maravillosamente las bellezas de la naturaleza.
El bandido distribuía entre los pobres lo que robaba a los ricos.
El ser precabido le sirvió mucho en la vida.
Algunas hierbas hervidas sirven como medicina.
b) Escribe las oraciones colocando “g” o “j” en su lugar
correspondiente.
Por lo general, siempre hay mucha gente a esas horas.
La célebre y legendaria actriz era muy fotogénica.
La agencia de viajes nos exigió la documentación oportuna.
Era urgente la intervención de los agentes de la autoridad.
Jenaro era un genio de ideas geniales.
Fue jeneroso al ofrecer berengenas a todos los presentes.
El género de algunos nombres origina, a veces, dudas.
c) Escribe las oraciones colocando “x” o “s” en su lugar
correspondiente.
La extrategia indicada hizo estragos en el enemigo.
El primero que subió al estrado era un hombre estrafalario.
El exótico animal quedó estrangulado con la cuerda.
No salió bien la estratagema y se extraviaron.
El espectáculo fue excelente y estuvo bien estructurado.
La noticia es espléndida, pero extremadamente preocupante.
La plaza se estremeció cuando salto el espontáneo.
d) Escribe las oraciones colocando “ll” o “y” en su lugar
correspondiente.
Hubo que pasar el rodillo al bordiyo de la carretera.
Tuvo que permanecer callado al ser amenazado con un ca_ado.
La mirilla de la puerta tenía una rejilla pequeñita.
En el castillo, las sillas eran todas de estilo castellano.
Cuando se cayó se hizo daño en el callo del pie derecho.
Atornilla bien esos tornillos para que no fallen.
e) Escribe las oraciones colocando “c”, “z” o “s” en su lugar
correspondiente.
Siempre decides lo que hace el capataz.
Vosotros conocéis las consecuencias de cazar bizontes.
El portavoz de los trabajadores anunció la jornada de paro.
He cogido un racimo de uvas. Con ese antifaz no me reconozco ni yo.
Yo te conozco desde el año en que fuimos al palacio.
2. Reescribe el texto correctamente:
Queridísimo Fernando: sé que has obtenido un éxito muy valioso.
¡enhorabuena! me alegro sinceramente. Es un orgullo sentirse amigo de
gente como tú. ¡eres un “tío” estupendo!
Saludos cariñosos a tu familia.
Te abraza fuertemente
Manolo.
3. Escribe las comas donde sean necesarias:
Tienes que estudiar mucho hijo mío, para llevar buenas notas.
Presiento, mi querido amigo que vas a llevarte un desengaño.
Sálvanos socorrista, que nos ha dado un calambre.
Las señoras lloran, las niñas cantan, los hombres se van, el verdadero calor
viene porque, es necesario que llegue el buen tiempo para que, crezca el
amor.
4. Escribe punto donde sea necesario. No olvides colocar mayúscula
después del punto.
Me dirijo a Ud , Sr Presidente, para aclararle que nunca quise ofender a
nadie. Creo que se han malinterpretado mis palabras si es que yo me
expliqué mal, ruego me perdonen.
A la salida del colegio, dimos un paseo por los jardines de El Retiro. Era
una gozada ver La Rosaleda en plena primavera. Jamás había contemplado
tantas rosas tan bonitas montamos un ratito en barca eso nos encantaba a
todos.
Ejercicios de ortografía (v/b, g/j, x/s, c/z/s, mayúsculas, comas y puntos)
FUENTE: http://roble.pntic.mec.es/~msanto1