Sujeto y Predicado 3

Estructura de la oración
Sujeto y Predicado III

Los trabajadores japoneses	tienen pocos días de vacaciones	Bien
Algunos programas de televisión	me aburren soberanamente	Bien
La experiencia	es la madre de la ciencia	Bien
Macarena y yo	nos acordamos de ti	Bien
Un caballo de la carroza real	relinchó ante las autoridades	Bien
Los profesores de autoescuela	son conductores prudentes	Bien
El pajarito de la jaula	se ha escapado ahora mismo	Bien
Un camión y una moto	chocaron en el cruce de carreteras	Bien
Tú	nos halagas sin motivo	Bien
La empleada del hogar	se ha marchado muy ofendida	Bien
Las nadadoras olímpicas	fueron aclamadas por los aficionados	Bien

Sujeto y Prediado 3

Estructura de la oración
Sujeto y Predicado III

Los trabajadores japoneses	tienen pocos días de vacaciones	Bien
Algunos programas de televisión	me aburren soberanamente	Bien
La experiencia	es la madre de la ciencia	Bien
Macarena y yo	nos acordamos de ti	Bien
Un caballo de la carroza real	relinchó ante las autoridades	Bien
Los profesores de autoescuela	son conductores prudentes	Bien
El pajarito de la jaula	se ha escapado ahora mismo	Bien
Un camión y una moto	chocaron en el cruce de carreteras	Bien
Tú	nos halagas sin motivo	Bien
La empleada del hogar	se ha marchado muy ofendida	Bien
Las nadadoras olímpicas	fueron aclamadas por los aficionados	Bien

Sujeto y Prediado 3

Estructura de la oración
Sujeto y Predicado III

Los trabajadores japoneses	tienen pocos días de vacaciones	Bien
Algunos programas de televisión	me aburren soberanamente	Bien
La experiencia	es la madre de la ciencia	Bien
Macarena y yo	nos acordamos de ti	Bien
Un caballo de la carroza real	relinchó ante las autoridades	Bien
Los profesores de autoescuela	son conductores prudentes	Bien
El pajarito de la jaula	se ha escapado ahora mismo	Bien
Un camión y una moto	chocaron en el cruce de carreteras	Bien
Tú	nos halagas sin motivo	Bien
La empleada del hogar	se ha marchado muy ofendida	Bien
Las nadadoras olímpicas	fueron aclamadas por los aficionados	Bien

Sujeto y Prediado 2

Estructura de la oración
Sujeto y Predicado II

Este teléfono	no funciona bien	Bien
El camarero de aquel bar	se equivocó de infusión	Bien
Algún ratón	habrá roído estos papeles	Bien
Unos soldados	han desertado en Iraq	Bien
Un estafador internacional	ha sido detenido por la Europol	Bien
La peluquera y su amiga	están contentas	Bien
El tronco del olivo milenario	es extraordinariamente grueso	Bien
Vosotros	tenéis mucha suerte	Bien
Los miembros de esa familia	viven pobremente	Bien
Los transportes públicos	llevan más pasajeros	Bien
Las religiones politeístas	creen en la existencia de muchos dioses	Bien

Sujeto y Predicado 1

Estructura de la oración
Sujeto y Predicado I

La campana de la catedral	suena muy bien	Bien
El tren	llega con retraso	Bien
Algunas motos	circulan muy deprisa	Bien
El recadero	te trae un paquete	Bien
El inspector de Hacienda	revisó mi declaración	Bien
Muchos artistas famosos	llevaron una vida bohemia	Bien
Todos nosotros	practicamos algún deporte	Bien
Priscila y Elena	son muy presumidas	Bien
Rodolfo y tú	habláis demasiado	Bien
Este sacerdote	ha oficiado un funeral	Bien
El viento	soplaba con fuerza	Bien

El principito

Es la historia de una persona que cuando chico dibujaba y las personas no comprendian su dibujo.
Tuvo que cambiar de profesion porque le quitaron las ganas de ser pintor y desde que no enseñaba su dibujo le tomaban en serio.

ejercicios preposiciones 9

COMPLETE LAS SIGUIENTES FRASES CON EL TIEMPO DEL PASADO ADECUADO:
1. Nosotros (ESTAR) estabamos reunidos cuando oímos la noticia.
2. Yo (SUBIR) subí rápidamente, pero ya no estaban los demás.
3. Cuando nos casamos no (TENER, nosotros) teníamos casa propia.
4. Esta mañana nos (VER) vemos en la reunión.
5. Creo que ya (ESTAR, yo) había estado aquí antes.
6. No firmé el contrato cuando (ENTERARSE, yo) me enteré de que (SER) era falso.
7. Alberto estaba ayer tan nervioso que no (SABER, el) sabía lo que (HACER, él) hacía.
8. Al llegar a la estación, nuestro tren ya (MARCHARSE) se había marchado.
9. En aquella época la gente no (TENER) tenía el sentimiento de inseguridad que se vive ahora.
10.La conferencia se (TENER) ha tenido que suspender porque no (HABER) había suficientes personas.

ejercicios preposiciones 8

pista

PONGA EL VERBO EN LA FORMA CORRECTA: 1. Dicen que la próxima semana (HABER) habrá un examen de inglés. 2. No creo que (SER) SEA como él ha dicho. 3. La verdad es que no (TENER, nosotros) tenemos ni idea sobre este asunto. 4. Espero que no (OCURRIR) ocurra nada irreparable. 5. Ayer, cuando pregunté, nadie (SABER) sabía nada al respecto. 6. No sé qué (PASAR) pasará cuando lo sepa, pero a mí me da lo mismo. 7. Hoy no (HACER, yo) hago más que hablar por teléfono. 8. Si (DECIDIR, tú) decidieras visitarme, me alegraría. 9. El que haya pasado eso no significa que siempre (IR) vaya a ser así. 10. Me asusté cuando vi el cielo nublado y (REGRESAR) regresé a casa.

ejercicios preposiciones 7

corregir

pista

PONGA EL VERBO EN EL TIEMPO ADECUADO:
1. (TOMAR, nosotros) Hemos tomado el autobús a las siete.
2. Tú (SOÑAR) sueñas cosas imposibles.
3. Yo (PARECER) parezco un inglés con este sombrero.
4. Me dijo que (TRADUCIR) tradujera el texto lo antes posible.
5. Para que lo (SABER) sepa hay que explicárselo.
6. Aunque se lo (REPETIR) he repetido mil veces, no lo comprende.
7. Los ladrones ya (HUIR) habían huido cuando llegó la policía.
8. Él siempre (DECIR) dice lo mismo, pero nadie le cree.
9. La verdad es que no sé qué (HACER, yo) haré en las vacaciones de Pentecostés.
10. Aunque (TENER) tuviera dinero no se lo prestaría.

ejercicios preposiciones 6

PONGA EL VERBO ENTRE PARÉNTESIS EN EL TIEMPO ADECUADO:
1. Es necesario que (DARSE PRISA) te des prisa para llegar puntual.
2. Por favor, no (HABLAR) hable tan alto, que no puedo oír la radio.
3. Ayer (ESTAR) estuve en el cine. La película me (GUSTAR) gustó mucho.
4. Es imposible que ahora (VENIR) venga con esa propuesta.
5. Necesité a alguien que me (AYUDAR) ayudara y se lo dije a Isa.
6. Es evidente que (ESTAR) está de acuerdo.
7. Si (PODER) pudiera le visitaría hoy mismo.
8. Es tan terco que aunque se lo (EXPLICAR) explique no lo quiere entender.
9. Es raro que no (IR) vayan ellos allí.

ejercicios preposiciones 5

COMPLETAR CON LOS VERBOS EN EL TIEMPO CORRECTO:
1. Ayer (COMPRAR, él) compró ruedas de invierno para su coche.
2. Siempre (VOLVER, él) vuelve por el mismo camino.
3. Mañana (PEDIR, yo) pido un aumento de sueldo.
4. Esta mañana (RECIBIR, nosotros) hemos recibido una carta de nuestros amigos.
5. Apenas (ACABAR, nosotros) habíamos acabado de comer, cuando (ENTRAR, él) entró.
6. ¿(PODER, usted) puede hacerme un favor?
7. Cuando (LLEGAR, yo) llegué a la estación el tren ya no (ESTAR) estaba.
8. Todos los días (CAMINAR, ellos) caminan un poco en dirección a Santiago

ejercicios preposiciones 4

COMPLETAR CON LAS PREPOSICIONES CORRECTAS:
1. Estos artículos están hechos por completo en España.
2. Hay trabajo para dos meses.
3. Es muy aficionado a los juegos de azar.
4. Tiene una cita con el señor Gómez.
5. Te felicito por tu brillante examen.
6. Resolveremos el problema en dos días.
7. Los precios dependen de muchos factores difíciles de calcular.
8. Al principio no le creí, pero me di cuenta de mi error.
9. Puede pasar tres días sin fumar.
10.Trabajo en esta empresa desde hace dos años.

ejercicios preposiciones 3

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COMPLETAR CON LAS PREPOSICIONES CORRECTAS: 1. Te mando los libros por correo, son libros de texto. 2. A Lola no le gusta pasear por el parque, prefiere ir al campo. 3. Ayer te llamé al teléfono, pero no estabas en casa. 4. En nuestro viaje pasamos por Barcelona para visitar la ciudad. 5. Los cazadores están acabando con todos los animales de la región. 6. No quiero exponerme a una negativa, pero tampoco me cansaré de pedirlo. 7. No tienes que confiar en esos tipos, no son de fiar. 8. El ministro declaró bajo juramento ante el tribunal.

ejercicios preposiciones 2

Ejercicio de huecos

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corregir pista COMPLETAR CON LAS PREPOSICIONES CORRECTAS: 1. Te mando los libros por correo, son libros de texto. 2. A Lola no le gusta pasear porel parque, prefiere ir al[?] campo. 3. Ayer te llamé por teléfono, pero no estabas en casa. 4. En nuestro viaje pasamos por Barcelona para visitar la ciudad. 5. Los cazadores están acabando con todos los animales de la región. 6. No quiero exponerme a una negativa, pero tampoco me cansaré de pedirlo. 7. No tienes que confiar en esos tipos, no son de fiar. 8. El ministro declaró bajo juramento ante el tribunal. corregir pista

ejercicios preposiciones 1

COECA Certificado 2001 Gramática 1
Ejercicio de huecos

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corregir I. COMPLETAR UTILIZANDO LAS PREPOSICIONES ADECUADAS 1. Éste es el tren que llega ha Madrid. 2. ¿Sabe usted cuál es el mejor camino para ir a León? 3. Esta mañana he comprado un billete de avión para ir a visitar a mi madre. 4. He decidido hacer el Camino de Santiago a pie. 5. Voy a casa de Juan, me han dicho que está enfermo. 6.El hospital está cerca del mejor hotel de la ciudad. 7. El año pasado fui al médico en tres ocasiones. 8. ¡Esta mañana he vendido mi coche por más de lo que pagué! 9. ¿Para qué es esa máquina? 10. Es para recoger la fruta de los árboles.

Actividades de ortografía

1. Completa los huecos:
a) Escribe las oraciones colocando “b” o “v” en su lugar
correspondiente.
Sabía bien que me volvería a escribir.
Estaba prohibido suvirse a los árboles.
Suscribirse a algunas revistas interesantes es buena idea.
Describía maravillosamente las bellezas de la naturaleza.
El bandido distribuía entre los pobres lo que robaba a los ricos.
El ser precabido le sirvió mucho en la vida.
Algunas hierbas hervidas sirven como medicina.
b) Escribe las oraciones colocando “g” o “j” en su lugar
correspondiente.
Por lo general, siempre hay mucha gente a esas horas.
La célebre y legendaria actriz era muy fotogénica.
La agencia de viajes nos exigió la documentación oportuna.
Era urgente la intervención de los agentes de la autoridad.
Jenaro era un genio de ideas geniales.
Fue jeneroso al ofrecer berengenas a todos los presentes.
El género de algunos nombres origina, a veces, dudas.
c) Escribe las oraciones colocando “x” o “s” en su lugar
correspondiente.
La extrategia indicada hizo estragos en el enemigo.
El primero que subió al estrado era un hombre estrafalario.
El exótico animal quedó estrangulado con la cuerda.
No salió bien la estratagema y se extraviaron.
El espectáculo fue excelente y estuvo bien estructurado.
La noticia es espléndida, pero extremadamente preocupante.
La plaza se estremeció cuando salto el espontáneo.
d) Escribe las oraciones colocando “ll” o “y” en su lugar
correspondiente.
Hubo que pasar el rodillo al bordiyo de la carretera.
Tuvo que permanecer callado al ser amenazado con un ca_ado.
La mirilla de la puerta tenía una rejilla pequeñita.
En el castillo, las sillas eran todas de estilo castellano.
Cuando se cayó se hizo daño en el callo del pie derecho.
Atornilla bien esos tornillos para que no fallen.
e) Escribe las oraciones colocando “c”, “z” o “s” en su lugar
correspondiente.
Siempre decides lo que hace el capataz.
Vosotros conocéis las consecuencias de cazar bizontes.
El portavoz de los trabajadores anunció la jornada de paro.
He cogido un racimo de uvas. Con ese antifaz no me reconozco ni yo.
Yo te conozco desde el año en que fuimos al palacio.
2. Reescribe el texto correctamente:
Queridísimo Fernando: sé que has obtenido un éxito muy valioso.
¡enhorabuena! me alegro sinceramente. Es un orgullo sentirse amigo de
gente como tú. ¡eres un “tío” estupendo!
Saludos cariñosos a tu familia.
Te abraza fuertemente
Manolo.
3. Escribe las comas donde sean necesarias:
Tienes que estudiar mucho hijo mío, para llevar buenas notas.
Presiento, mi querido amigo que vas a llevarte un desengaño.
Sálvanos socorrista, que nos ha dado un calambre.
Las señoras lloran, las niñas cantan, los hombres se van, el verdadero calor
viene porque, es necesario que llegue el buen tiempo para que, crezca el
amor.
4. Escribe punto donde sea necesario. No olvides colocar mayúscula
después del punto.
Me dirijo a Ud , Sr Presidente, para aclararle que nunca quise ofender a
nadie. Creo que se han malinterpretado mis palabras si es que yo me
expliqué mal, ruego me perdonen.
A la salida del colegio, dimos un paseo por los jardines de El Retiro. Era
una gozada ver La Rosaleda en plena primavera. Jamás había contemplado
tantas rosas tan bonitas montamos un ratito en barca eso nos encantaba a
todos.
Ejercicios de ortografía (v/b, g/j, x/s, c/z/s, mayúsculas, comas y puntos)
FUENTE: http://roble.pntic.mec.es/~msanto1